第124章

次語文考試其試題都很難，到處陷阱，但作文很簡單。

只種最簡單題目，也很難彩就。

紀同果然對見！

紀初別過：哼。

就！

老還什麼，張張，突然好像識到什麼，微微變。

于，從抽屜里拿袋果凍遞紀初。

“紀同好，老師向歉，好，原因，次怪，就，咱們也第，狠狠甩別幾條。”

紀初接過果凍吸吸，沒吭。

老忽然起，紀同打沒母親跟邊，次作文題目，得麼扎，對紀同，或者對其單親庭同而言，簡直就捅窩子。

譜，簡直太譜！

麼扎，紀同還能考麼好，簡直奇跡。

正偷其老師：“……”

突然麼雙標，也？

算，反正紀同就厲害，瞧瞧，作文還全第！

老好言又慰紀初兩句，讓回教節課。

紀初得老，但懶得解釋。

但，沒忘記跟老約定，于把果凍吸完，朝著老攤：“請假條！”

老又梗。

為什麼答應種奇怪條件？

但班主任，能言而無信，于，只能非常舍從抽屜里拿疊已經簽字請假條。

紀初著疊請假條，非常滿，呆毛晃晃，唰從老里抽。

老得，被抽請假條，。

“紀同……”

還話，但紀初甩，也回。

準備候，劉秀萍從面匆匆。

到紀初，先愣，然后攔紀初：“等等，能。”

紀初腳步頓，淡劉秀萍。

劉秀萍神鄭：“老師，懷疑次考試，們班紀初作弊！”

老話，就干，“劉秀萍，幾個，什麼證據紀同作弊，跟講，忍很久，紀同成績，目共睹，拿什麼作弊？還需作弊？都能課！”

劉秀萍笑：“還顯麼，歷史成績，作弊，把割踢！”

老被笑：“值幾個？毛病？干嘛踢？”

數老師跟語文老師吵架，永也吵贏。

劉秀萍被得，轉紀初：“成績就，只參考答案誰都能講題，別以為自己提背答案抄，就真第名，當自己才還神童？紀初，自己主承認，以請求，讓繼續留。”

老師過，將紀初拉過，護自己后：“劉秀萍，別太把自己當回事，紀同麼，領導麼，還能決定個留，紀同成績就樣，次考試每分，都自己實力！”

節課過，園網紀初作弊帖子，各科老師都已經到。

老之直課，所以沒到。

聞消息吳老師、歐陽老師等兒也都往老辦公。

園論壇質疑紀初考試作弊太。

必須幫助紀同個，否則，響好。

“紀同真才實，劉老師，胡鬧，別忘自己作為師職業素質。”吳老師嚴肅。

“對，紀同能力，能保證。”歐陽老師認真點。

個連國際奧數都松解決，還解決數理化？

能，除非紀同假。

“嚴主任，歐陽老師，們都被騙！”劉秀萍很，些麼就麼相信紀初，“已經收到幾份匿名舉報，紀初提買到答案，所以次成績，才得譜。”

吳老師奇怪問句：“次考試很難麼？化就很簡單，劉老師，自己數老師，難里沒譜？”

劉秀萍得都，“吳老師，得簡單因為化特級老師！個數，懂化？”

簡直莫名其妙。

吳老師很無語：“認為，對于紀同而言，就跟題目樣，沒難度，能力清楚！”

“哼，除非能證，自己沒作弊。”劉秀萍雙抱胸：“啊，還份數試卷，都自己題目，保證沒過，除非能當，否則，就考試作弊！”

種為，非常符作為老師職業素養。

跟嚴主任很好，歐陽老師吳老師更加好。

劉秀萍連們都起質疑，得們故包庇紀同？

簡直豈此理！

讓紀同證實力，劉秀萍還什麼才！

兒，紀初從老后探個袋：“若得，主？”