第260章

劉著塊銅牌，滿意點點頭。

幾字掛去，瞬間思覺悟提升去！

吃過午飯后，那乞丐和乞丐才部到雞鳴山，劉宋青峰乞丐召集到正門。

加來概有八九百。

找自己熟悉討論著什麼。

商城里買喇叭，到面臺階。

“家安靜！家好！六扇門門劉！”

音通過喇叭，傳到六扇門莊園各角落，正干活六扇門眾嚇跳。

所以眾，以為劉功深厚，所以音傳麼遠，繼續埋頭干活去。

乞丐們聽到音，紛紛停止討論，向劉。

家著，劉繼續：“，們過日很如意，自稱丐幫那群畜們，壓榨們，逼迫們出去乞討供們享樂！

昨晚，們六扇門丐幫那部抓，們用再擔被們壓迫！”

有象歡呼，只有面面相覷茫然，以好歹自己出去乞討，現干什麼。

“劉門，那們召集到里為什麼？”

好，劉提安排好托，至于場面太冷場。

“位兄好！們召集到里，只有件：吃飽、吃飽、吃飽！”

聽到里，那乞丐們始放，底始熱鬧討論來。

第216 藝

于來，最關情麼填飽肚。

劉吃飽出來，們神泛著芒！

“那有什麼條件嗎？”有懂得有免費午餐理。

現場氛倒比好很！用再擔冷場！

“家到，們六扇門現正修建！只們肯干活，定有們飯吃！求們干少活，偷懶！

干活有餐，飯食肯定管飽！們用擔！”

底又陣嘈雜討論。

其實劉根本指望干什麼活，六扇門來用，們產勞而獲理，特別孩，現正樹立們價值觀時候。

管們什麼，定得們，食物們通過勞動獲得！

“那等里修完，們又飯吃？”出麼有遠話，顯然劉安排托。

“題得好！很關以后邊活干完麼辦？們飯吃。

放，題考慮好，們六扇門剛剛建立，需很，只們干活過程表現優秀，或者有技長，以留們六扇門！

也找書院先過來教們讀書識字，學得好，以留六扇門！只們愿意，六扇門有們飯吃！”

劉繼續鼓勵著乞丐們，聽到找教書先過來教們讀書識字時候，群乞丐們，有幾家伙顯睛亮。

“們所有有機讀書識字嗎？”有十歲左右孩。

年紀正剛剛世界有所認，求欲最強時候。讀書識字乞丐來，那原來敢情！

“錯！所有有機！過，們也目放讀書。讀書只基礎，百六十，出狀元，只們有藝，六扇門也！

現，曾過鐵匠、木匠或者其藝活，來！”

劉話音落，乞丐們互相，過兒，才有乞丐帶著乞丐走出來。

“門！漢和孫過木工，以嗎？”

頭頭銀，衣服打滿補丁，與其它乞丐略微有，少衣服相比較干凈，有那種邋遢感覺。

“以，先到旁邊來吧。有誰過藝活？”

又頭走出來：“石雕，以嗎？”

劉點點頭。

十歲少年出來：“學過年打鐵。”

劉打量少年，有懷疑，瘦瘦弱弱，打鐵？過點點頭。

“刺繡。”

“編竹簍。”

“扎紙。”

有榜樣后，點藝，出來，劉也管們什麼，話照單收。

概有十幾樣，技也千奇八怪。

“好！其它以去吃飯，今們以免費吃飯，始，們需幫忙干活換吃飯機！以后只們干活，有頓飯吃！”

劉其先去吃飯，那藝留來。

那聽到有飯吃，窩蜂跑向吃飯方，怕去晚飯吃。