第140章

向坤估摸著，自己“震懾”功勞，那耳釘少年自己腦補什麼，自己嚇自己，才有結果。

好來，并有帶來什麼麻煩。

節目錄 第九十九 絲雀情緒

第九十九絲雀情緒

向坤先實驗那塊建立聯系石，確定建立聯系后，石胃里更清晰被感覺到，更有效和直接壓制住嘔吐。

當然，那種難受感覺并有減輕，過吞咽卻似乎容易少，似乎幾次有咀嚼食，食有適應性變化，胃部常規食物排斥卻依然有改變。

那建立聯系魔方角塊新安回到魔方，向坤感受著與那塊塑料角塊聯系，始飛快轉動魔方，恢復完成，用20幾秒時間。

單論速度，成績自然麼樣，向坤隱約記得幾年過階魔方賽排榜，1005秒恢復速度。魔方15秒內觀察完打亂魔方，然后快速腦里搭配和計算出最優原式，接來始原拼速。

以向坤現記憶、思維方式、指控制，只針性段時間訓練，肯定也以達到魔方水，并需那塊建立聯系角塊幫助。

向坤所以和那塊魔方角塊建立聯系，本并變成魔方，并意原速度，所以剛剛甚至有計時，原時法也并標準。目，于感受那建立聯系魔方角塊，整階魔方，于操作有什麼具體影響。

向坤現，無論魔方麼轉動，腦海里時刻很清楚那塊橙、綠、角塊什麼位置，處于什麼角度。以其為參照，也確實以相方便解整魔方其棱塊、角塊位置。

基本以，當某復雜整體其部分與向坤建立聯系后，向坤于那整復雜整體解也有相應提升——提升程度，于那整體與向坤建立聯系部分有少。

如果輛汽車，細分到零件與自己建立聯系話，以預，輛汽車操控和解，肯定以達到頂值。至于具體效果達到什麼程度，賽車，修車，或者皆俱，暫時確定。

當然，建立聯系過程肯定非常繁瑣、復雜、耗時漫長。

已概推測出，某物建立聯系，需建立其結構和各種屬性有相面解提。

像紙巾、硬幣、A4紙好，那塊塑料角塊，查資料其材質塑料所屬種類、量量和尺寸后，依然用時才成功建立聯系，更用輛汽車、部機、臺電腦種復雜整體。其，塊電板建立聯系話，該麼入。

過如果追求完整體，而只和其很部分建立聯系話，應該難。

而只有部分建立聯系，應該很情。

步需嘗試，麼“單部分”“復雜整體”剝離出來提，與其建立聯系。

比如機螺絲，它卸來，直接建立聯系。其，至少以直接依靠顆螺絲定位機位置。

樣話，很操作以更方便直接完成。

正邊玩魔方，邊思考向坤，忽然現放角落柜鳥籠里，那只絲雀正直直盯著。

于向坤回望回去，它立刻警覺，籠里跳著轉，縮到角落。

向坤走過去，拿指籠邊輕輕撥弄，絲雀完搭理，依然縮角落動動。

向坤有好奇，籠提來轉方向，它著自己。

結果絲雀又蹦跳著到另角落，繼續縮著。

那被自己“震懾”后，再次“偶然”相遇，嚇得跑去報警耳釘少年，向坤由得皺眉，只鳥也有理陰影吧？

啊，那耳釘少年受影響，因為當時以種極度暴戾情緒壓迫，甚至有很強殺。只絲雀，論花鳥市場帶回家，“震懾”溫和得，頂模擬記憶里那只“巨型貓頭鷹”領姿態而已。除此外，用種放松和親近情緒影響。

向坤，客廳里門窗關好，然后走回來打鳥籠，拉過椅坐籠，放松體，腦海里象著自己山邊眺望日出，清新，晨徐徐，而那只絲雀自己肩膀畫面。