第365章

只有里男孩時候，倒用，現，止桌椅板凳教室用，童自己也忙過來啊。

過現情況，倒有出乎蘇紅珊意料。

她當時提出那樣求，方面為自己邊工質量，讀書識字，另方面，也著實著法改善孩位。

也到，效果麼好。

畢竟，學剛建來時候，里男娃，如果蘇紅珊邊窯廠工家年放筆墨紙硯話，很愿意自家孩去呢。

即便樣，至今為止，少家里窯廠工，領到筆墨紙硯家自家男孩去學讀書。

現，卻自家孩兒過來。

而且，蘇紅珊補貼筆墨紙硯，們也依然去讀書。

情況，蘇紅珊有疑惑時，里卻也興。

讀書，代表著位慢慢著改變。

她求整世界改變男輕現象，她期盼著，她所住附近，境況盡變少。

童提兒，蘇紅珊和長邊表示，擴建學，時找夫回來。

擴建學兒，長動擔。

們家現也里除蘇紅珊家以外過最好家，按照意思，作為長，自己富裕，為里奉獻也應該。

而蘇紅珊邊接來找夫任務。

點倒太難。

現時代，也去科考什麼，所以她們目也只讀書識字，基本只讀過幾年書，認字去教里字識姑娘們。

蘇紅珊認識樣，自己家丫鬟倒有幾識字，也認。

正好，她邊又批新款潤膚膏出來，她帶著潤膚膏去府。

到府，先潤膚膏交夫，蘇紅珊次來意。

聽蘇紅珊找讀書識字去學任教，專門教里姑娘們讀書時候，夫整震驚。

“找夫？”

夫正什麼，很快又到另題：“們孩去讀書？有十？”

夫震驚著蘇紅珊，弄她麼到。

有，麼回？

般，有幾讀書得。

們倒好，幾十讀書，有學，現更連孩去讀書。

夫禁，們半孩學讀書？

麼？

農家孩家里幫著家們嗎？

況且，男孩們讀書也罷，麼孩們也去讀書？

夫，只著蘇紅珊，等著她回答。

第百零七 夫

蘇紅珊自然瞞著，里情遍，偏倚，也往自己攬功勞。

種兒，她攬功勞，功勞她。

夫聽，只震驚瞠目結舌。

“……只作坊里只招讀書識字工，們家里孩們去讀書？筆墨紙硯也得……”

夫正著停來，她里已算筆賬。

啊，讀書識字挺廢銀錢，省著點兒，年有銀買筆墨，也差，蘇紅珊邊工呢，月銀工錢，年十。

們邊期培養時候，投-去幾銀，等到兒長，去蘇紅珊作坊里工，幾月時間銀掙回來。

麼好情，們又有什麼理由自家姑娘們去讀書？

“……”

夫結舌半，里震驚，卻愣該什麼好。

按，蘇紅珊好。

偏偏選擇讀書孩。

數里，無才便德，孩成親，應該呆家里，那里和男孩樣去讀書識字，算識字，那也應該找夫來家里教導。

農家來卻并適用。

所以，識字畢竟少數，而少數也必然出自戶家，或者家里有讀書家。

普，樣家又有少。

而蘇紅珊此舉，卻部分孩去讀書識字，按好，她也支持，兒傳出去，卻未必有好。

定被那自詡文墨客討伐。

夫沉吟，：“蘇紅珊，好，兒宣揚，嗎？”