第808章

楊兒吸吸鼻，頗為感懷：“娜娜，當時們唱歌，那首特別好哭，叫什麼來著？她們吧~她們辣里呀~？”

唐寶娜：“《那花兒》，那時候跟著們唱著唱著，也畢業時情形，挺傷感。唉，宿舍姐妹們，也好久聚。”

著，她也跟著輕輕哼唱來：“那片那花兒，命角落靜靜為著，曾以為永遠守她旁，今們已離去海茫茫~”

便連夏離冰輕輕哼來，邊哼，邊拿角余瞥向向坤。

向坤瞬間夏用意

肯定因為過，聽唐寶娜歌特別容易引動情緒，所以夏便刻意通過江邊環境牽動楊兒和唐寶娜情緒，她們回憶當初畢業時情境，然后有感而，甚至像當初樣哼唱歌來，以此帶動也跟著情緒，再因為“情緒化”作用，夏也體驗到那種感覺。

孩肩并著肩左搖右晃唱遍《那花兒》，又始唱《曾少年》，首歌正好唐寶娜畢業那年，趕畢業季，特別火。后來楊兒畢業時候，她們樣也江邊跟著舍友合唱，樣哭得稀里嘩啦。

當然，夏除外。

楊兒忽然注意到邊望著江水微向坤，：“向廚，當初學畢業時候，有有跟彬哥、自成抱頭痛哭啊？們宿舍幾兄感情挺好呀！”

向坤注意到夏自家表姐，雖然那神依然和常樣，有表露出什麼情緒，卻，夏估計里楊兒偷偷點贊。

很顯然，夏希望楊兒題，幫更好融入到情緒，也跟著懷念學時代，“情緒化”。

向坤也很配合順著楊兒話回憶：“記得們當時宿舍塊外面吃炒，阿彬和們另舍友喝瓶啤酒，和自成喝樂，然后吹牛，哦，那時候自成確定留學，跟們吹噓找朋友，斯佳麗約翰遜那樣，嘿……反正記得氛挺歡樂，然后吃完飯阿彬坐當晚火車先走，另舍友去陪朋友，和自成又回宿舍通宵玩晚游戲，睡醒收拾完李走時候，自成醒……”

楊兒好奇：“們吃飯時候吹牛，那向廚吹什麼牛啊？”

“吹牛嗎？”向坤著回憶：“總有帶款所有離軟件，所有玩游戲，反正吹牛嘛……常彬買座島，然后時候約們塊去島釣魚打獵呢。”

“別，現好像已離吹牛遠！咱們那游戲，以后定成為‘所有玩游戲’噢！”唐寶娜著。

“啊！啊！有希望！”楊兒也連連點頭，放，似乎到自己也因此跟著成為總裁ceo畫面。

向坤：“雖然也那游戲很有信，過咱們認清現實，咱們游戲，其實局限性有少，至少它法玩家碎片化時間應用，玩局最少半時以，又需比較安靜語音環境，很講究沉浸感。過……畢竟只始，以后們以更游戲或相關應用……”

于乎，話題又畢業感懷，被拉到游戲領域。

聊著聊著，便到酒店。

雖然夏表情依然有變化，向坤，引動“情緒化”，體驗那種畢業感懷、朋友離別情緒，她肯定有失望。

其實向坤判斷出夏意圖后，也著配合。方面自己學畢業、畢業時候并有什麼傷感或遺憾，跟常彬和自成最近又常面，比較難感受；另方面，注意其實有半江面。

為什麼，江邊散步始，江面水莫吸引注意，水仿佛蘊含著量信息。

信息其實感官也獲取，只除感覺江水拍打江岸或江面船只航信息外，并覺得有什麼特殊意義。

現信息卻隱隱感覺到表達更內容，推測應該因為次吞噬“變異寄蟲”后，帶來感官變異結果。

于向坤邊走，邊“傾聽”江面，邊偷偷往江丟出粒“超聯物”球珠。

通過粒球珠，向坤步擴展出磁場，然后借用磁場反饋，擴自己收集信息范圍，自己感“觸角”往整江面甚至江水延伸。