第269章

真正痛苦自于積累壓力。

個苦逼，每個黨壓力，其實都很。

何建杰當然點，就得，自己也許個世界壓力最。

或許其噴：世比苦逼，也否認點。

每個環境同，培養抗壓能力也自然同。

些考試及格就，些聾啞肢殘缺還堅活著。

誰乎者從受到暴力，后者從得到鼓勵幫助？

而現，何建杰就已經到被壓垮邊緣。

總結就句話：無論自己委屈，永理解。

里被父母妹妹起，被區別對待，面被親戚朋友起，被同老師起。

里：自己活著就個余累贅。

更怕，個妹妹。

集萬千寵于。

沒對比，沒偏，就沒傷害。

……

事如果追溯，還從初始起。

當，算個徹徹底底習才。

從復習，從都只個字：玩。

到里，都捏著個GBA。

別埋苦，玩GBA。

別補習輔導，玩GBA。

別作業到半夜12點，還玩GBA。

父母當很自豪，個才兒子，所以也阻礙，妹妹也很崇拜個才哥哥。

反正成績滿分，各種競賽獎狀也兩往回拿,還補什麼課？什麼輔導？

初期末考試，揮失常，因為粗，沒拿到全班第，就因為，最終導致滑坡。

當回后，父母正好吵罵。

其實起因，跟何建杰完全沒半毛系。

但偏偏父母就非圍繞著兒子成績事，指桑罵槐，相互指著管教兒子，放任兒子，玩復習，才導致成績云云。

根本就拿何建杰撒。

本妹妹也被撒，只妹妹剛好超常揮，成績提點點，父母到理由！

始吵得也沒麼兇，鄰居親戚‘勸架’以后，就得，群全陽怪，煽點，澆油，差點鬧婚。

吵得狠，母親把獎狀統統撕爛，父親把GBA砸。

何建杰還，懂語雙，嫉妒，只以為，別都罵，都錯。

理解：平成績麼好，麼努力，只過個，加第名超常揮，沒第名，為什麼就被噴成千古罪，還否認掉全部努力，至撕掉獎狀，砸掉最GBA？

成績，因為子好使，更于里課認真，于丁點也浪費，于里努力，只沒得到罷。

別玩，習精力，比其。為以更玩，才拼命努力習，斷擠壓空閑碎片。

夫妻吵架尾。

轉恩恩，跟什麼事都沒過樣。

孩子歉？。

結果，們根本，獎狀GBA，兒子造成麼嚴理傷害。

效果竿見。

從之后，何建杰課，課玩耍，作業回，每12點，就為父母，跟父母疏，趨于平凡，成績落千丈。

也失對習興趣，失。

同成績差，自然什麼問題都。

父母吵架更，始偏，妹妹也再崇拜，庭矛盾加劇，惡性循環。

更嚴，何建杰跟妹妹何薇玲，因為某些原因，漸漸產難以調兄妹矛盾，至嚴到變成仇程度。

……

“……蕭師，，如果個孤兒，該好啊，樣至現成績定很好吧？候，夜，還經常個恐怖：，干脆掐妹妹吧？當然只，，唯能，也就對自己。”

網友無力勸解，什麼點、至于吧、妹妹麼，沖等等。

還些指責題，什麼活太，全都作，放社麼麼樣。

更些更惡毒評論回復：麼呢，就屁事，趕緊，搞得誰沒活壓力似。

未經苦，莫勸善。

至于勸，些就真該。

病需猛藥。

描淡言兩語，能扭轉經累偏激法。

何建杰需也慰，至理解，而更加根本，更加純粹。

。

以及糾正到，自己病態嚴錯誤。

蕭羽嘆，沉片刻，敲回復。

“何建杰，能完全理解痛苦，但還鉆牛角尖，到底，就當初獎狀被撕，GBA被砸嗎？