第520章

只過照片。

“好。”

袁偉爽快應來，“只她回來，定她來找。”

然而誰也到，簡月嵐和袁珠母有緣無分。

走簡太奶和猴，又接鄭勇們后，簡月嵐踏往江南，袁珠時候帶著兒回來。

等她耗時月許以利終于挖回位蘇繡，位專門旗袍傅和位靚藍花布傅，以及們徒挖回來時，母倆已離安城回蒙縣。

姐妹倆此錯過。

此，簡月嵐很遺憾。

日該麼過得麼過，她快忙，等傅們部安置好，分配活計時，她以為自己喘。

結果兜兜們干件。

群屁孩有勇有謀挖出陶樂樂父親和后害，挖出陶樂樂繼，父親親兒親件。

所幸屁孩們分寸，現相時著蠻干，而智告訴家長、和校長。

涉及命，誰也辦法忽視。

如果只單純虐待，作為外們確實好插，只聯系街、婦聯類方照點。

然而陶樂樂父親和后已害，如果插話，以陶樂樂被虐待程度，定哪陶樂樂也。

于，參與此次調查件學家長、和校長校長辦室碰頭。

決定替陶樂樂討。

安學家庭條件差，部分職員，非職員家庭也有定底蘊。

查陶家并難。

找出相樣難。

畢竟世有透墻，，必然留蛛絲馬跡。

陶樂樂父親陶宗機深沉。架住現任婆拖后腿存。

為囂跋扈，喜歡以權謀私伸黨。

權她本有，借陶宗權和勢。

得越，錯越，有。

再者陶宗也查。

結果查，查雙雙監獄。

陶宗義繼，實際親兒和繼，被回方家里。

至于陶樂樂，監護也什麼靠譜親，現獨占那麼棟房，跟抱著母雞什麼區別，危險程度太。

簡月嵐們實放孩，正琢磨著如何安長時，娃來句——

“其實，有舅舅舅。”

眾，……

第410  節奏

孩蔫兒壞，們為忙活麼久，現才告訴們有親？

群頓時哭得，正直又軟里容沙校長垮，兇巴巴，“有舅舅舅麼早？”

孩兒也委屈，“跟舅舅舅熟，次面很時候。”

記憶有點模糊，具體也記得。

兜兜快哭，趕緊安撫，“怪，舅舅好好？”

好話以聯系，好話算。

至于以后，辦法。

很棒，肯定有辦法。

簡月嵐她家兒法，卻聯系陶樂樂舅舅舅持贊態度。

“。”

陶樂樂有茫然，“們什麼記憶。”

有點難辦。

番糾結后，有家長，“實收養樂樂吧。”

“以。”

虎頭虎腦李朋友接話，“樣以和樂樂兄。”

話出，議室里孩頓時炸鍋，紛紛代替父母表態收養陶樂樂，和兄姐妹。

言論相當炸裂。

炸得屋頭暈目眩，愧干查出陶樂樂去世原因屁孩們，成樣，簡直節奏。

校長翻，好，“收養屁，樂樂又孤兒，有親，先聯系舅舅再。”

到里，音軟來，“如果舅舅靠譜，們再另外辦法。”

總，學成為無依無靠孤兒，實收養。

反正孤家寡，媳婦，孩也犧牲，又續娶打算，養孩也養。

“也。”

然后，群始找陶樂樂打探舅舅舅消息。

“舅舅舅解放軍。”

陶樂樂很驕傲挺挺胸膛，“記得舅舅舅穿軍裝樣。”

“舅舅叫什麼字？哪里當兵，？”

“里。”

娃也聰，兜里掏信封出來，“底找到，舅舅寄來。”

“里面有錢，有信，舅舅字太潦草，認識。”

校長挑眉，接過信封打拿出信紙，好家伙，草書有草，怨得孩兒認識。

摸出花鏡戴，校長信遍，完。

“舅舅以信任。”

兜兜聽睛亮，“？”