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《明朝敗家子》第1660章

第1660章

而后,《史記·東越列傳》,又有:“東甌請舉國徙國”。又如《史記·帝本紀》:“山八,而蠻夷,國”。指諸夏族居住區,如《論語集解》:“諸夏,國也”。

后,朝自稱,已始普遍

方繼藩忍住囑咐:“記得,若潤筆,那也慷慨激昂,現年輕吃找,投筆戎,宣教讀書狠狠撻伐那書齋里讀書鬼,狠狠羞辱們……怕,敢找麻煩,為撐腰。”

守仁沉默片刻,艱難:“用恩撐腰,學們。”

方繼藩守仁也,而且狠話那種。

情愉悅

……

《求索》期刊,第篇,直接便放出檄文,此文洋洋灑灑,沸騰,號召讀書宣教海。

馬車里,劉杰值。

科舉,劉杰順水,畢竟,自己方繼藩,而自己父親,當朝內閣首輔學士。

,再有什麼,比條件更加優渥,何況,以狀元入仕,官途,步青云,只短短六七年,已忝為翰侍讀。

自己途,只怕已被父親安排好吧,又有為靠山,來……十年后,自入閣拜相,延續家族榮耀,時,新學門楣。

……劉杰

所學萬里,讀萬卷書。

那暮沉沉院里,自己相迎,討厭自己和聯系,而喜歡理學,也視自己為劉健,而自己引以為

劉杰如往常樣,打求索期刊,期刊,院里和無數國史、詔書、奏陳打交,劉杰更喜歡院里,否又有什麼新奇現。

“征討逆檄……”

劉杰頭版,覺得有奇怪。

似乎檄文。

征討象……乃偽學。

何謂偽學?

讀孔孟,即為偽也。

劉杰低頭,著,車廂里,微微有搖晃,,卻穩穩端著期刊,字,細細讀。

,為民立命,為往圣繼絕學,為萬世……

句話,已很久有聽到過

驀然讀,竟突然,內種情緒翻滾。

當初讀書……到底什麼?

讀書,應當去什麼。

孔孟,又有什麼孔孟呢。

言,出自橫渠,無論理學,或新學,有任何圣學流派,否認觀點,幾乎所有儒

……理終究被現實所消磨。

也終究坎坷所冷卻。

劉杰低著頭,突然,里含著股莫熱淚,微微顫抖。

無數記憶,和恩教誨,新充塞腦海。

眸,睛放

捏著期刊邊角,幾乎它揉碎

丈夫應該像傅介騫那樣,戰場功勞,種抄抄寫寫浪費命呢!”

…………

到,受,腦爆炸,趕緊去吃藥睡覺,求點月票。

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第九百七十八:莫

 應該活著?

又該以何種姿態去?

,或或少曾探究過奧義。

種文階層,再細分到奧義、理解,卻

而為神,念后歸于國。

妄圖長,肉滅。

向往財富,愿葬

,有群,們崇拜自己先祖。

先祖跡,記載來,世代傳頌,于成為‘史’,成為‘學’。

‘史’物,成為‘圣’,成為‘賢’。

所謂學,其本質,便圣賢學罷

圣賢,推崇成為最崇

遺憾無數腐儒。

情本,迂腐學去,才腐朽。

門學,卻隱藏著終極密碼,密碼,自學者們自牙牙學語,背誦《》、《千字文》,便烙印學童里。

或許許

忘記兒時,于圣賢推崇。

利益熏追逐功利祿過程,漸漸忘卻英雄和儒者跡,深處,那自帝而始,及至周,再至孔孟,至竇禹鈞,至班超、騫,至祖逖、恒溫、謝安,乃至太祖皇帝跡,卻隨時被喚醒。

那麼,倘若回答題,于儒者而言,當為賢,當稱圣。

,立功,建業者為賢。

萬世學,宣揚圣學,延譽方為圣。

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