第1182章

“謝先！”方靈均著鋒禮。

朝堂難免爾虞詐，方寸臺辭官回來后，直抱怨朝廷。

方靈均聽得，本認為朝堂很怕，入朝為官也充滿抵觸。

也因為原因，九派來請出山，方靈均毫猶豫拒絕。

現鋒出保證，打消顧慮。

“先，既然您親自來，又麼，朽再答應，識好歹。”

方靈均比鐵世鑫磊落得，當即：“承蒙先厚愛，朽愿意為先效！

實現先剛才義務教育，肯定困難，希望先堅持去，半途而廢！”

“方先放，定堅持去！”

鋒：“而且推廣義務教育，有方先象那麼難。”

“有那麼難？”方靈均微微皺眉，里也由沉。

覺得鋒有自。

鋒有解釋，而兜里掏出冊遞方靈均：“此次來，為先準備份禮物，希望先喜歡。”

“朽需禮物。”方靈均次有。

也有后悔剛才決定。

“先別急著拒絕，先禮物再。”鋒冊放到方靈均面：“禮物值錢，相信先定喜歡。”

方靈均聞言，低頭向冊。

畢竟輩，很快現冊特別處。

冊紙，卻方靈均過任何種紙。

“用什麼紙？”方靈均拿冊，好奇。

“們河灣出來草紙。”

“草紙？”

“，種用草出來紙。”鋒著回答。

“草也紙？”方靈均滿信。

康以也有造紙術，工序復雜，所以紙價格很，般用，所以方靈均剛才到用紙冊，才如此好奇。

“當然，茅草麥草稻草以。”

鋒：“里建座造紙廠，至少以產十車樣紙，以后工熟練，應該有很提升間。

如果有必，其方，繼續建造新造紙廠。

用草造紙，成本極為低廉，銅板茅草，造出來紙以印幾十本樣冊！”

“麼？”方靈均來。

教輩書，太清楚紙于教育性。

如果鋒，那麼紙價格絕飛速降。

到時候普通家孩也用得紙。

康太窮，很百姓愿意孩讀書，成本太。

學費，單單筆墨紙硯，般家庭負擔。

如果鋒，那麼于普及義務教育，絕好消息。

“造紙廠河灣，方先如果信，以跟去里。”鋒。

“信！只太激動，先！”

方靈均，已答應出山，鋒種情騙，也有騙必。

時由期待鋒所第份禮物。

“先，剛才準備禮物，另外哪里，也和教書有關嗎？”

第986 康必崛

“方先，您冊打，到第份禮物。”

鋒著指指冊。

此時方靈均已，鋒帶來份禮物簡單，而且應該和教育有關。

解造紙術，里鋒第份禮物也更加期待，趕緊打冊。

冊首頁印著《字》字，打第頁，方靈均到幾字：“初，性本善……”

字邊字體略點注釋，以及針篇譯文。

字簡單易懂，方靈均很快完。

此時冊有半，又繼續翻。

字后邊，《百家姓》和《規》。

篇文樣淺顯易懂，方靈均樣得很快。

完后，冊緊緊抱懷里，激動：“先，出自哪位？”

康有字類啟蒙讀本，孩啟蒙學習古詩，或者由字字去教。

樣也教孩識字，速度慢得。

而冊篇文，則識字和教導兒童理結合到，康教育界，稱得破荒創舉。

“才，方先。”

鋒擺：“篇文，為孩啟蒙，編纂讀本。”

“先寫？”方靈均由瞪睛。

百家姓，流姓氏，通過其數量和押韻方式排列來，有太深層次含義。

字和規樣，其蘊含很理，而且讀來朗朗，很利于孩誦讀。

啟蒙時期孩紙，時候們樹立正確觀，很影響孩。

方靈均并有因為字和規淺顯易懂而，反而更加佩服。