第524章

“。”方繼藩：“陛恩賜，太殿聰慧過，陛旨命為書院院長，山總兵官！書院，無歡欣鼓舞，俱，陛圣，視書院讀書若赤，因而讀書們奮讀書，今日鄉試放榜，書院十員秀才，具，既陛恩庇功，也太殿領導書院，殫精竭慮，功啊。”

“……”

話以樣？

守仁，點什麼。

其實，守仁才耿直，覺得恩，糾正。

而方繼藩像早有準備般，狠狠回頭，瞪。

守仁才乖乖席話咽回肚里。

弘治皇帝有點懵。

終究冷：“哪里逆功勞，朕也瞞，詔書，乃偽造。”

“……”次，輪到方繼藩震驚。

吧，當初自己過詔書，像假，尤其那寶印，誰敢作假來著？

回頭朱厚照，朱厚照很雞賊低著頭。

方繼藩有點蒙，很顯然，弘治皇帝跟！

自己算算受害者，申？樣話，比較容易劃清界限吧。

亂七八糟著，又覺得界限劃得太清，似乎有點仗義，畢竟方繼藩也曾義薄云。

“此，情？”弘治皇帝盯著方繼藩，似乎方繼藩深究出假。

顯然，龍顏震怒。

方繼藩，覺得自己比竇娥冤。

回，情啊。

倒朱厚照時：“父皇，方繼藩確實情。”

“……”

朱厚照話好，方繼藩聽麼，緒有點好過，里禁交戰來。

義自己命，哪更珍貴呢？好像后者更實點。

朱秀才，其實頗講義，實話，家處處為自己脫呢，往日也自己錯。

，方繼藩終于決，：“陛，臣情。”

“什麼？”弘治皇帝更加嚴厲來。

方繼藩：“吾皇如此圣，斷然出樣奇怪詔書，所以到詔書后，臣懷疑。”

弘治皇帝言。

其實方繼續里頗為緊，卻努鎮定往：“臣接受份旨意，因為，倘若圣旨假，那麼勢必深究誰膽包，出來假詔書，旦深究去，后果堪設。”

方才緊繃，頓時始舒緩。

弘治皇帝目幾分溫柔。

方繼藩很穩啊，居然到層。

“所以臣以為，封圣旨，只太殿來，無論它假，那麼臣認為，。著宮敕命。何況太本為山書院院長，封圣旨，過官面確認而已，什麼好，山書院有太為院長，與有榮焉，現書院里考十員舉，陛，喜啊，太殿桃李滿，豈喜賀？十員舉，而今太，得稱呼太宗，陛，您以為呢？”

宗……

宗和恩有分別，恩授業恩，也親自教授學，如守仁稱方繼藩為恩，比較親密關系。

而宗本指成非凡、受尊崇而奉為表，到后，們般稱呼學官為宗，譬如某縣秀才，本縣學官，理論而言，學官有教導本縣秀才責任，所以們往往稱學官為宗。

雖較為廣泛稱呼，某種程度而言，也以，書院讀書，廣義太門。

“……”弘治皇帝突然意識到什麼。

當然相信，太廝跑去偽造圣旨有什麼很深用意。

方繼藩如此提醒……

山書院，似乎也像雜牌書院啊，順府鄉試，十舉，直接霸榜，如此恐怖實，而舉……

深吸，弘治皇帝：“卿家繼續去。”

次，始以卿家相稱。

好像，家又成好朋友。

方繼藩繼續：“何況太殿所以偽造圣旨，當只因為貪玩嗎？臣樣認為，太殿若只玩鬧，世有太玩東，太為何自封自己為書院院長呢？太殿里渴望著正獨當面，為陛分憂啊。”

“……”朱厚照聽到里，睛直，樣解釋？方……也算才。

弘治皇帝已來，若有所思，暖閣里，背著，始來回踱步，似乎始權衡著利弊。

方繼藩又：“臣門，為何獲得陛欣賞？歐陽志吧，歐陽志……臣若直當孩待，只乖乖臣府讀書，那麼永遠長迂腐書罷，即便書讀再好，又有何用呢？來缺讀書，缺，卻世才，因而臣才方設法去遼東磨礪，以獨當面，讀書和分別。”