第1168章

娥以里孩，如今邊又千尋妹妹和阿春幫，位更加穩固。

鋒很擔她長歪，養成刁蠻性格。

“先，娥姑娘雖然有火火，很有正義感，現有孩欺負李豆豆，她去幫忙，她，李豆豆受到欺負更。”

校長著：“故意夸娥，孩方面確很好，先用擔，過先應該注意點娥功課，孩太貪玩，功課總跟，需努點。”

“回去曉柔督促她好好學習。”鋒點頭。

娥讀書確什麼賦，特別背書，短短段字，鋒教午教，背段，面段忘。

關曉柔為件打她少次，，該記住記住。

“除豆豆，請先，再學堂擴建。”

校長：“如今里直擴建，雇傭工也越來越，來讀書孩也越來越，恐怕到年春，教室用。”

“件已和長商量過，等印刷廠和造紙廠工程結束，那批工馬外再建座學堂。”

鋒著：“新學校計劃占百畝，最少以容納千學學習，為學提供住宿。”

“百畝？”校長愣：“建麼嗎？”

“校長，百畝算，讀書孩越來越，現只學，以后有學學。”

鋒：“未來川建造座萬畝學校，培養更才！”

“萬畝學校，恐怕整川學放去，也用完吧？”校長。

“川學，座學校面整康招。”

鋒憧憬，緩緩：“座學校請儒，請各方面專家去任教，僅教學讀書識字，教們種，教們醫，教們工！”

第974 哄堂

“教孩種工？用教嗎？”

校長滿錯愕。

她鋒麼。

校長樣，除九外，周圍其法也和校長差。

種工用教嗎？

建造座萬畝那麼學校來教？

康認，只有讀圣賢書去官，才正途。

如果話鋒，恐怕們覺得方瘋。

“種工麼用教？”

鋒反：“樣種，為什麼有畝以打百斤麥，而有只打百斤？樣工，為什麼有紡線快，而有紡線慢？”

“難過先學后，所有種打出來糧食樣？工樣快？”校長。

“肯定，學過種，九成九比學種更好，學過工，也比學更快！”

鋒：“而且學以教學麼制作工具，麼制作更好更快機器，推動康繼續展！”

“像先樣嗎？”鐵錘。

“，等十幾十年后，有千千萬萬，共來建造更好康！”

“千千萬萬先……”

聽到鋒麼，周圍所有露出憧憬。

鋒康帶來麼變化，如果康有千千萬萬鋒，誰敢來招惹康？

“校長，孩康幼苗，也康未來頂梁柱，拜托您定呵護好們，們長出最茁壯根莖，出最麗花朵，結出最豐碩果實！”

鋒著校長：“剛才并跟客套，有困難盡管去找，去找曉柔舞陽，找長。”

河灣學才成立年，現以學習識字算數為，鋒已物理、化學、物基礎教材編寫好，等批學稍微學習。

步快步步快，接受過系統培訓孩，以后學習其它識肯定比其孩更快。

鋒河灣學批孩康未來，并隨便，而概率結果。

“記住！”校長嚴肅：“也謝先信任！”

“最好辜負先信任！”九跟著。

“！”校長趕緊躬。

馭棒加甜棗，唱，唱紅。

九擔校長恃寵而驕，便動唱，那拿棒惡。

鋒雖然擅長機，卻缺，九幫敲打校長，自然和九唱反調。

“初，性本善……”

教室方向傳來朗朗讀書，打破有嚴肅氛。

“去孩們吧。”

鋒循著讀書，走到處教室后門。

教室布局和鋒世學教室差，最面講臺，邊排排桌椅板凳。

區別最方學們面桌，面有書本，也有筆，學面有木框，里面鋪著細沙。