第369章

散后。

各班級新聚集到。

翎著方32學，深呼吸，：“家聽到吧。”

“次軍訓歷練，最有價值方，獲得古代英靈認！”

“七時間，家以無數次嘗試，另外，作為班長，以告訴家溝通英靈技巧，提家溝通英靈成功率。”

翎作為班長很盡責，，方班級學們立刻躁動來，紛紛著。

包括時宇，也向，什麼技巧，獸耳娘學姐麼提醒。

“班長牛逼，什麼技巧。”其學也始急切。

“啊？聽歷年來英靈遺跡軍訓考溝通英靈成功概率才百分左右，也，咱們六百，也6成功……”

概率，，低也低，于部分普通學來，有點絕望。

“總如果成功溝通，請班吃席。”有。

翎著激動學們，呵呵，：“急急，聽……”

“技巧，誠則靈……”

時宇：“……”

眾：“……咱們換班長吧？”

感覺廢話啊。

誰誠則靈。

難異族圖騰角度去溝通英靈？

那樣算召喚出來，恐怕也認，而顯靈殺奸吧。

“有有。”翎補充。

“課本們應該過吧。”

“面記載無數英雄跡，英雄量，肯定也被烙印英靈遺跡。”

“般來，如果某信仰越強烈，跡越熟，越有希望得到它認。”

“所以，周，如果首次溝通失敗，家灰，以嘗試復習復習英雄跡，抱著虔誠內，再去溝通。”

“另外，定專，著自己得到許英靈認，沖著去好。”

“有啊，好調查，已有很英靈被召喚出來，時候算再解它們，也什麼用，它們也再次出現。”

翎講許自己技巧，回像點話，學們紛紛點頭。

“時宇，有有什麼建議呀。”

時，班內位顏值錯，目閃亮著旁邊摸魚時宇。

時宇被譽為考古界新星，又新內云物，她也非常聽聽時宇建議。

她話落，班內堆時宇迷妹迷，頓時向時宇。

“額。”時宇茫然，建議嗎。

時宇：“那法。”

“據，時帝當時所有具有功績、物、獸量和跡以特殊方式烙印英靈遺跡內。”

“目，希望后世遭遇災難，們量、信念以憑借另外種形式現，守護東煌。”

“而另外目，則希望們功績，種方式保存來。”

“也為什麼，有召喚出英靈后，僅它們量現，跡也跟著顯現原因。”

“時帝記載，應該有遺漏，后當時物記載，應該有許殘缺，正因此，如果召喚出被歷史記載英雄，到時它跡顯現，應該算非常具有價值考古現。”

“所以，或許也以憑考古學家角度，去溝通英靈遺跡……”

“探索未，原歷史相。”

時帝改造特殊方，理論來，算靈感應賦，也遺跡顯靈！

時宇完，忽然覺得自己堆廢話，太抽象，遠有翎技巧更實用。

過翎時卻點點頭，所悟：

“時宇，那技巧，其實更適用于戰系學，現們份，考古系學，如果領域有所成，比獲得強英靈認，去探索那未被歷史記載，或者資料模糊清、無法判斷史實物，更有定價值。”

“英靈遺跡英靈至今被解鎖完，少考古學家來里調查，也因為探索未跡，而非獲得英靈認。”

“確，考古系傳奇，陸青依學姐曾次調查英靈遺跡，并拒絕英靈認，只為探查相。”時宇點頭。

“們懂！”時宇和翎話落，考古系（1）班學們醒悟表情。

雖然什麼，過時宇和翎麼，們忽然覺得穩，有種被打通任督脈感覺。

班里有佬和好班長帶飛錯。

時宇：“……”

們懂球。

眾交流時候，忽然，遠方沖而，瞬間吸引部注意。

遠處，教官瞪睛，：“誰啊，們群學麼效率嗎，麼快有跑到祭壇那邊并且溝通英靈成功？”

少導也紛紛露出驚訝面容。

“哪班。”

“戰系（3）班，解散后們被班長于澍帶著跑去英靈遺跡那邊……”

刻，幾乎有猶豫，無論教官，坐住，紛紛朝著英靈遺跡那邊跑去，戰系（3）班那邊折騰出什麼。