第624章

到底，蘋果也依然只十七歲、常聽各種孩，雖然出失，象卻點也差——甚至某思維方式、超現實世界理解，比正常更有優勢。

所以現那她所認為、來自其維度間怪物后，她像只遭遇未過物貓咪樣，停嘗試伸出爪試探，又飛速收回。

今晚蘋果所以突然麼激“”和用，麼直接“釋放”那她來來自另世界“臂怪物”，方面救切，那受害者孩遭受欺辱，另方面也因為她現以通過部分感官聯系“閃閃”，她覺得自己再，已有伙伴。

于蘋果理，向坤基本握。

周圍熟悉建立認模型，除夏特例外，基本幫比較準確為和理推測、判斷。

所以聽到蘋果有忐忑、擔憂，甚至自責話后，向坤自然應該如何引導、勸慰。

“蘋果，所感到那‘臂怪物’，概已它哪來。它存根源，恐懼情緒。其自變化方向恐懼感它提供降臨依托，所以只它出現，投注誰，以誰感覺到恐懼、到它那恐懼化幻影。

“今選擇，自己去承接它，自己情緒受它影響，而直接它當成‘工具’來用。記住，它正命體，它也量源泉，它‘工具’。

“像，棋，它棋，千萬自己到棋盤去。

“和‘閃閃’建立感官聯系很好，以它當成耳朵、鼻，甚至某時候，以嘗試，它也變成‘睛’。

“論遇到情，單純嘗試，以更通過‘閃閃’來完成，以此規避險。畢竟‘閃閃’來只只絲雀，容易引注意，又以飛，來去自如。

“，‘閃閃’現已普通鳥。

“如果有話，以嘗試，用自己親自引導，直接‘閃閃’擁有傳遞‘八臂怪物’、‘黃’影響。

“樣話，再遇到湖邊那種情況，以離得遠遠，根本用現，‘閃閃’過去。

“記住，論什麼時候，自己安最。”

向坤盡遵循著蘋果思維模式、建立認體系提，部分“相”透露她，以幫助她更好理解整“超感體系”，規避存危險。

到時候，自然再假裝自己什麼懂，算，蘋果肯定也已意識到什麼。

其實于自己制作眾“情緒注入物品”來，向坤最愿意認識接觸，第件“情注物”——八臂八木雕。

因為件物品由恐懼情緒所灌注，帶來負面影響效果太強。

得，“八臂八木雕”又所有“情注物”，最有“攻擊效果”。

而蘋果卻通過“黃木雕”融入向坤“超感物品網絡”，意外感到“八臂八木雕”存，并且借此建立某種聯系，自如“調用”它，由此出“八臂八木雕”所有情緒投影封裝、打包成整體。

好她通過“黃木雕”來調用，間隔層，自有受到太影響。

向坤現希望，蘋果干脆自己來引導“八臂八木雕”降臨，直接部由“閃閃”代勞，她完抽離出來，居臨，正“棋”，控制棋，卻被棋局影響，當被現“幕后”，以保證自安。

至于麼“閃閃”擁有那，靠蘋果揮象和創造，哦，“閃閃”自己也需努。

向坤話時候，蘋果很認聽著。

向坤所表達意思，她也，并且邊聽，邊思考著。

向坤完后，蘋果，忽然：“向叔叔，直有超？……直幫掌握超？”

她法，向坤倒也意外，順著她法：“麼理解，其實也算錯吧，確實有那麼微足。過掌握現，利用和控制那‘臂怪物’，‘閃閃’也變得麼與眾，更原因自己。其實掌握那過程，也受益良。”

聽到話后，蘋果露出燦爛容，雙雖無法視物卻依然璀璨如寶石：“果然樣！向叔叔，記得們第次面嗎？那時候赤著腳山攔車，們停車載段。